Proiectul H construieste primul lor Peisaj de invatare in Uganda

Design Project nonprofit H a finalizat construcția primului lor Landscape Learning, un loc de joacă care preda concepte matematice elementare folosind zece jocuri interactive. Construită din anvelope revendicate, într-o structură simplă cu nisip, instalarea pilot a fost construită la școala orfanilor Kutamba SIDA din sudul Ugandei de către proiectanții proiectului H, Dan Grossman și Heleen de Goey. Sistemul de rețea facilitează jocurile care predau adăugarea, scăderea, înmulțirea și împărțirea, împreună cu raționamentul spațial și logic. Instalarea Kutamba este prima dintre cele mai multe - proiectul H speră să construiască cel puțin 5 mai multe în Africa și în SUA. Vă rugăm să ajutați la finanțarea construcției de peisaje de învățare suplimentare prin donând proiectului H aici.

Proiectat de un grup de designeri voluntari din Proiectul H, Landscape Learning este un sistem scalabil bazat pe rețea pentru educația matematică elementară. Folosind Școala Orphans Kutamba SIDA din sudul Ugandei ca un studiu de caz și un program pilot, designerii industriali Heleen de Goey, Dan Grossman, Kristina Drury, Neha Thatte și Ilona de Jongh au conceput zece jocuri matematice pentru a fi jucate într-o rețea. Deoarece matematica este universală, sistemul poate fi aplicat în orice țară, folosind orice limbă pentru instruire și poate fi adaptat la o serie de niveluri de calificare.

Școala orfanilor din Kutamba SIDA, construită de Matthew Miller în parteneriat cu Arhitectura pentru umanitate, a servit drept studiu de caz și instalarea inițială pilot a unei versiuni a sistemului de joacă pentru copii. Grilă de patru ori pe patru a fost construită folosind anvelope recuperate și o structură simplă cu cutie de nisip. Fiecare dintre anvelope marchează un punct pe grila și poate fi de asemenea utilizat ca spațiu de clasă în aer liber atunci când este cuplat cu sistemul de bancă integrat. Numerele pot fi scrise direct pe anvelope cu cretă pentru joc.

Cele zece jocuri predau concepte, inclusiv adunarea, scăderea, multiplicarea și diviziunea, precum și raționamentul spațial și logic prin competiția individuală și în echipă. În Me Match, de exemplu, elevii formează două echipe. Profesorul cheamă o ecuație matematică, iar un student din fiecare echipă concurează unul împotriva celuilalt pentru a rezolva ecuația, apoi localizează anvelopa cu acel număr pe ea, așezată la vârful anvelopei corecte. Membru al echipei care găsește anvelopa se întoarce mai întâi la linia echipei. Echipa cu ale cărei jucători rămân în linie este cea mai lungă victorie.

Peisajul de învățare, deși este realizat ca un loc de joacă în instalația pilot, este un sistem universal care poate fi utilizat la o varietate de scale. Proiectul H și-a continuat adaptarea sistemului, dezvoltând o versiune de dimensiuni de produs pentru utilizarea pe tablă în clasă pe baza acelorași jocuri din rețea. Abordarea sistemelor, mai degrabă decât abordarea obiectuală, se îndreaptă spre o soluție care este atât universală, cât și adaptabilă pentru contexte specifice.

+ Proiectul H Design

+ Donați

+ Învățarea imaginilor peisajelor pe Flickr

Loading...